Обычный школьный день начинается с того, что мать отпускает сына на учёбу. Из школы он не возвращается. Русская эмигрантка в Скандинавии бросается на поиски и быстро упирается в стену: местные законы ювенальной юстиции трактуют ребёнка как собственность государства. Её материнские права аннулированы, полиция и соцслужбы действуют по своим процедурам, в которых для неё нет места. С каждой попыткой достучаться до чиновников она теряет не просто надежду, а юридическую возможность даже видеть сына.
Андрей мечтал о спокойной смене на капитанском мостике, а Саша - о дне рождения, который запомнят все. Познакомились они на теплоходе, и вечеринка вышла такой, что корабль сгорел дотла. Андрей вылетел с работы, а Сашин папа-олигарх в воспитательных целях отправляет дочь горничной на собственный круизный лайнер. Теперь у неё год в окружении морских пейзажей, интернациональной команды и неубранных кают. Главная проблема: ассистентом директора круиза назначен тот самый Андрей. Он потерял карьеру
Она была княжной, а после смерти благодетеля обнаружила, что она крепостная. Полина Лебедева лишается не только имени и положения, но и права распоряжаться собственной жизнью. Имущество покойного дворянина уходит с молотка, и девушку продают злейшему врагу её семьи. Новый хозяин, жестокий граф, получает власть над её судьбой. Время работает против неё: каждый день в усадьбе приближает момент, когда надежда на освобождение окончательно иссякнет. Чувство безвыходности сгущается вместе с
Шестнадцатилетний Йонас влюблён в свою лучшую подругу Изи, но её внимание приковано к парням постарше. На вечеринке Изи теряет контроль под действием наркотиков, и Йонас с приятелями пользуются её беспомощным состоянием. Наутро девушка почти ничего не помнит, но гинеколог сообщает: её изнасиловали, и не один человек. Изи и её мать начинают выяснять, кто это сделал. Для Йонаса этот путь оборачивается не просто разоблачением, а столкновением с собственным поступком и его последствиями. Драма
После тяжёлого ранения следователь Дуров теряет возможность работать в поле. Его отправляют директором районного музея полиции, где он получает доступ к списанным архивным делам. Но прежняя жизнь не отпускает его: на новой должности Дуров продолжает расследовать нераскрытые преступления, только теперь негласно. Ранение даёт о себе знать иначе. Время для Дурова перестаёт быть линейным: он существует сразу в двух реальностях. В одной - будни музея, коллеги и попытки наладить личное. В другой -
Солнце над скандинавским городом, утро, школа. Она отпускает сына и ждёт его вечером, но он не возвращается. Мать-эмигрантка, русская женщина, начинает поиски и быстро понимает: законы здесь работают иначе. По местной ювенальной юстиции ребёнок принадлежит государству, и её права как родителя почти ничего не значат. Каждый шаг в бюрократических лабиринтах только отдаляет её от сына. Она пытается достучаться до полиции, до соцслужб, до адвокатов, но система глуха. Вместо помощи - подозрения,